教學省思—向日葵狂想

設計這個單元，是要讓學生學會水墨的畫法，練習使用毛筆，複習植物花朵的畫法，並從欣賞梵谷的火焰向日葵，讓學生聯想，發展出自己的向日葵想像創作。

上課之後發現，大部分學生都還記得之前教過的植物花朵畫法，所以這次專注在向日葵的觀察與畫法教導，只需要再次提醒與示範，並幫忙修改，喚醒大家的記憶。

在聯想的部分，需要學生一起欣賞作品，老師加以引導、發問，讓學生發揮他們的想像力，互相腦力激盪，接下來創作時才不會想不出來。

在上色部分，我利用教學多媒體，先製作好教具，示範毛筆和水彩的畫法，學生看過後，大多都能運用毛筆與水彩完成漸層塗色，有些孩子沒耐心，顏色會隨便塗一塗，要再特別教他們，因為每個人的問題與困難都不太一樣，所以需要個別指導，讓學生知道如何修改，只用口頭說明，不容易聽懂，老師示範給他們看，效果比較好，可是老師比較辛苦，看到學生有進步，一切的辛苦都是值得的。

作品完成後，老師和學生都很有成就感呢！