教學省思—在花園裡玩耍

設計這個單元，是要讓學生學會類似色混色及漸層，複習人物的畫法。上課之後發現，部分學生已忘記之前教過的人物畫法，需要再次複習、提醒與示範，並幫忙修改，喚醒大家的記憶。

在花朵設計與上色部分，大多都能完成設計與漸層，有些孩子沒耐心，顏色會隨便塗一塗，老師要再特別教他們，因為每個人的問題與困難都不太一樣，所以需要個別指導，讓學生知道如何修改，只用口頭說明，學生不容易聽懂，老師示範給他們看，效果比較好，可是老師比較辛苦，看到學生有進步，一切的辛苦都是值得的。

今年的學生較活潑，需要老師更用心指導，雖然我是科任老師，但是還是需要班級經營，管理好教室常規。因為教10個班，每個班風格不同，教法都要微調，沒辦法一招走天下！還好有以前10年的帶班導師經驗，加上這8年來的美勞教學磨練，不斷嘗試各種方法，只希望學生能在這裡學到美的知識、技能與好品格！老師會努力充實自己、求新求變！你們也要跟老師一樣喔！一起加油吧！